"Сегодня для страны, которая ориентируется на инновационный путь развития, важно дать системе образования стимул к движению вперед. Это и есть первоочередная задача национального проекта «Образование». В нем, к слову, семь подразделов — федеральных проектов, которые реализуются по всей России. Некоторые из них мы затронем в этом специальном репортаже. И расскажем, какие задачи президента Нижневартовску удалось выполнить, а какие еще в работе".
Согласно поручению Владимира Путина, к 2025-ому все дети в России должны учиться только в первую смену. Выполнить эту задачу в 14-ой школе Нижневартовска многие годы было просто невозможно. Пока за улицей Ханты-Мансийской возводили новые микрорайоны, за образовательной организацией закрепили ещё несколько других кварталов, помимо родного. Поэтому несколько лет количество учеников превышало проектную мощность здания почти в два раза.
Валерия Полякова, директор МБОУ «СШ №14»
"И в две смены загрузка полная. Конечно, это несколько осложняет учебный процесс, но мы старались дать качественное образование в таких условиях. Мало свободных классов, чтобы организовывать дополнительные занятия. Так как кабинеты с 8 утра и до 7 вечера заняты. А после 7 проводятся кружки, секции. До пандемии школа работала на полную загрузку до 9 вечера".
Поэтому педагоги, ученики и их родители так ждали открытие новой образовательной организации. Планировалась, что Лицей имени Пушкина разгрузит 14 школу, а заодно 3 и 19.
Екатерина Трошко, мама ученика МБОУ «СШ №14»
"Мы жители новых районов, давно ждали открытие школы. Конечно, это удобно и экономия времени, когда школа находится рядом с домом. Но главное — это безопасность. Ребенку не придется переходить дорогу с активным движением".
С начала учебного сезона в новом здании знания получают свыше 2 000 детей. Правда победить вторую смену так и не удалось, причем не только в 14-ой школе, но и во всех остальных. Из-за неблагополучной эпидобстановки, вызванной коронавирусной инфекцией, некоторые классы продолжают приходить на уроки к обеду. Но даже когда опасный вирус отступит, один Лицей все же не решит проблему. Чтобы поставить галочку в указе президента — нужно построить еще хотя бы 6 образовательных организаций.
Дмитрий Котов, исполняющий обязанности директора департамента образования администрации г. Нижневартовска
"Ведется строительство школы в 25 мкр планируем получить ее в 2023 году. Проектная мощность — на 1125 учащихся. Также в рамках программы развития образования Югры до 2030 года планируем построить еще 6 школ. Они появятся в 9а микрорайоне, в 10в, в 20, в квартале 15п и в 33 квартале".
И только тогда мы сможем исполнить поручение президента. А пока часть школьников продолжают учиться во вторую смену. Причем, надо отметить, в условиях, отвечающих современным требованиям. Оснастить школы современным оборудованием — это тоже задача одного из подразделов нацпроекта «Образование». Обновлению подлежат как учебники, методические пособия, так и техника.
Благодаря средствам из всех уровней бюджета сегодня со школьной скамьи готовят будущих врачей. С помощью нового оборудования ученики Лицея имени Пушкина отрабатывают медицинские навыки.
Элина Шаймарданова, ученица медицинского класса МБОУ «Лицей №1 им. А.С. Пушкина»
"Перед тем как установить датчики на кисти ног и рук, я обрабатываю антисептическим средством. После устанавливаю датчики сердцебиения".
Помимо тренажера в виде человеческого тела в стенах кабинета расположилось еще одно современное оборудование. «Телементор» хранит в себе большой багаж знаний по различным темам: это и работа в процедурном кабинете, и основы хирургии.
Светлана Шипунова, учитель химии и биологии МБОУ «Лицей №1 им. А.С. Пушкина»
"Перед вами уникальное оборудование. Вот Луиза готова на нем показать, как нужно накладывать швы. У нас в гостях были хирурги, которые показали, как это делается. У нас есть шовный материал, Луиза покажет, как она научилась с ним работать".
Луиза Шарафутдинова, ученица медицинского класса МБОУ «Лицей №1 им. А.С. Пушкина»
"Берем иглу, заряжаем на иглодержатель на одну третью. Просовываем с одной стороны, придерживаем пинцетом разрушившуюся ткань и с другой стороны выкалываем".
Тренируются проводить анализ биологической жидкости и спирометрию будущие медики в этой части кабинета. Как правильно работать с приборами — показала Алина. Девушка делает максимальный вдох, а затем выдыхает в эту трубку. Далее на мониторе компьютера выводятся данные о состоянии дыхательной системы.
Кроме профильного класса в Лицее создана проектная лаборатория начальной школы. Оборудован бассейн и работают три спортивных зала. Школа оснащена оборудованием и для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Дмитрий Котов, исполняющий обязанности директора департамента образования администрации г. Нижневартовска
"Если мы говорим про качество образования, то здесь есть несколько компонентов. Один из них нацелен на повышение квалификации педагогов, создание методических центров, где обсуждаются различные вопросы, связанные с повышением качества образования".
Городская система научно-методического сопровождения педагогических работников включает в себя 16 форсайт-центров и 22 муниципальных методических объединения. На площадках педагоги обмениваются знаниями, опытом и лучшими практиками.
Ирина Воликовская, заместитель главы города, директор департамента по социальной политике администрации г. Нижневартовска
"То есть эти площадки помогают нам развивать систему образования, чтобы она была современной и динамичной. Плюс повышать компетенции педагогов и управленцев сферы образования. Повышение квалификации и обмен опытом — это очень важно, потому что у нас талантливые люди работают. И этот опыт нужно транслировать".
Работа в этом направлении дала свои плоды, причем хорошие, отмечают специалисты. По итогам прошлого учебного сезона все выпускники получили аттестат о среднем общем образовании. 156 из них — стали обладателями медали «За особые успехи в обучении». Особой гордостью стали и еще чуть больше 80 человек. Они получили ту же награду, только окружного уровня. Помимо этого, работы 7 ребят заслужили на ЕГЭ наивысшую оценку. В этом году 100 баллов были по таким предметам, как физика, литература, география, биология и впервые за 5 лет по математике.
"В раннее перечисленных достижениях выпускников — безусловно, есть заслуга педагогов. Они — новаторы. И это подтверждает активное участие учителей в конкурсах профмастерства различного уровня. И, конечно, победы. Их в этом году было сразу четыре. А возможно, поводов для гордости станет еще больше — ведь в конце октября продемонстрировать свои навыки и умения на очередном состязании «Педагогический дебют – 2021» в Москву отправились еще четыре человека. Мы, в свою очередь, будем следить за их успехами и за тем, как развивается система образования в рамках национального проекта".