Елена Думиник, начальник архивного отдела администрации Нижневартовска
«Это самая продолжительная и страшная осада города за всю историю человечества. Это испытание человека на человечность, достоинство, честь, героизм и мужество».
Екатерина Королева, корреспондент ТК «Самотлор»
«80 лет назад 27 января была полностью снята блокада Ленинграда, которая продлилась 872 дня. По случаю этой даты в городе прошло множество мероприятий. Одно из них – в 21 школе. Ребята встретились с сотрудниками архивного отдела администрации Нижневартовска».
Карточки на хлеб, документы жителей осажденного Ленинграда и блокадные похоронки.
Большое впечатление на школьников произвёл рассказ о норме хлеба на человека. Сегодня трудно представить, что этого должно было хватить, чтобы не умереть от голода.
Владимир Сариков, ученик 5 «Е» класса МБОУ «СШ №21 им. В.П. Овсянникова-Заярского»
«- Нам сегодня дали хлеб блокадного Ленинграда.
- Можно было наесться таким кусочком хлеба?
- Нет. Это было очень мало, для взрослого человека особенно. Важно помнить историю нашей страны и уважать подвиг прадедов».
Ни голод, ни холод, ни вражеские обстрелы не могли деморализовать население. В суровых фронтовых условиях город продолжал жить. Ленинградцы явили собой образец не только патриотизма, но и стойкости, нечеловеческой выдержки. Сотрудники городского архива рассказывали ребятам истории о тяготах жизни ленинградцев с трепетом.
Елена Думиник, начальник архивного отдела администрации Нижневартовска
«Очень переживали. Потому что тема очень горькая, тяжелая. Мне очень понравилась реакция детей. Они были заинтересованы. Даже слезки видела в глазах. След все равно остается хороший».
Внеурочные занятия «Разговоры о важном» проходят в школах по всей России каждый понедельник. Их цель – нравственно-патриотическое воспитание детей, знакомство с традициями, историей и культурой страны.
Наталья Наумова, классный руководитель 5 «Е» класса МБОУ «СШ №21 им. В.П. Овсянникова-Заярского»
«Пришли сотрудники архива, рассказали подробно, как проходила эта блокада, как люди жили в эти страшные дни. Дети слушают, и я думаю, что в их сердцах это отложится. Обязательно нужно знать, помнить, чтить. Благодаря таким урокам, таким рассказам формируется патриотизм».