В 40 школе социальный педагог через игру показывает ученикам, как выйти из конфликтных ситуаций. Ребята пробуют себя в роле атомов — они объединяются в молекулы и клетки. В ходе такого упражнения ученики учатся взаимодействовать друг с другом. Еще одна задача — решить мирным путем кому достанется конфета. В таком упражнении школьники должны договориться без конфликта.
Помимо групповых занятий педагог проводит индивидуальную работу с учащимися и их родителями. Каждый ребенок должен знать, что в учебном заведении ему всегда помогут в сложной ситуации.
Оксана Потапенко, заместитель директора МБОУ «СШ №40»
«Все педагоги школы ориентированы на то, чтобы информировать детей о том, что в образовательной организации есть целая плеяда людей, которые работают, чтобы помочь ребенку решить любой конфликт на раней стадии ее возникновения. Пространственно-образовательная среда нашей школы ориентирована на то, чтобы проинформировать детей о способах получения помощи».
Например, в холле первого этажа в формате бегущей строки ученикам транслируют единый номер службы доверия.
Юлия Кузьмина, корреспондент ТК «Самотлор»
«Обратиться к нужному специалисту организации можно и анонимно. Для этого при входе в организацию висит ящик доверия «Мне нужна поддержка». Письма не попадут в чужие руки — он закрыт на ключ».