Бумага, стекло, пластик, металл направляются в контейнер с синей наклейкой. Отходы из него отвезут на мусоросортировочный комплекс, где специалисты выделят полезные фракции. А вот в бак с серой цветовой индикацией идут средства личной гигиены, остатки пищи и органики. Об этих простых и полезных правилах рассказывают экологи ученикам второй школы. Правда многие с ними уже знакомы. Эти дети проживают в 1-ом и во 2-ом микрорайонах города, на территориях которых и проходит проект по раздельному сбору мусора.
Кристина Маришина, ученица МБОУ «СШ №2 - многопрофильная им. Е.И. Куропаткина»
"Я знаю, что есть специальные контейнеры для сбора мусора. Есть также специальные места, куда нужно сдавать батарейки. У нас дома сортируем пластик, стекло и бумагу, потом раскладываем в контейнеры".
В проекте участвуют два микрорайона и 44-ый дом по улице Нефтяников. А это 72 жилых дома, 15 000 людей и 24 контейнерные площадки. Итоги эксперимента показали, что на утилизацию на ведущие заводы страны с пилотных площадок направлено 160 тонн отходов, содержащих полезные фракции. Казалось бы, цифра большая. Но это всего 7 процентов от общего объема мусора.
Наталья Байрамова, заместитель начальника отдела обращения с отходами и организации мероприятий по охране окружающей среды управления по природопользованию и экологии администрации г. Нижневартовска
"Этот процент очень маленький, поэтому мы приняли решение провести такие уроки, чтобы вы поняли принцип раздельного накопления и поделились информацией с родителями и друзьями".
Не менее важно применять принцип рационального потребления - не покупать то, без чего можно обойтись. Например, вместо пластиковых бутылок использовать многоразовую. Чтобы не выкидывать по 5 ушных палочек в день — пользоваться одной силиконовой.
В этой школе даже самым маленьким прививают привычки, которые помогают сохранить экологию. О том что из 7 литровых пластиковых бутылок можно изготовить футболку — ученики знают не по наслышке. Здесь работает мастерская, где ученики перерабатывают крышки и получают чашки, тарелки, которыми затем играют дети в детских садах.
Работа в этом направлении дала результат. Школа уже 4-ый год подряд побеждает в городском конкурсе «ЭкоЛидер».